为实现学校高质量发展，牢固树立质量优先意识，传播质量文化，推动教学质量提升，展现师生优秀的职业素养、文化素养和创新精神，发现一批“金教师”，打造一批“金课程”，助推“五金”建设和“三教”改革。结合教育部、重庆市政府、重庆市市教委有关教学督导精神和学校实际，制定本方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》、《深化新时代教育评价改革总体方案》和《重庆市深化职业教育改革实施方案》，根据《Kaiyun官方网站登录入口教学督导工作制度》，持续推进学校教育教学改革，提升广大师生的教学技能水平和职业素养。
二、工作目标
坚持“以督促改、以导促建”原则，“抓两头、带中间”，以“教学质量提升”为中心，以“课堂教学督导”为重点，全面落实教育质量年活动，挖掘优秀教师典型，树立一批工作典范，促进质量文化建设，扩大学校办学品牌影响力，助力学校顺利通过“办学能力评价”验收。
三、主要任务
（一）评选课堂教学先进个人
1.围绕评选课堂教学先进个人，对上学期督导听课发现的课堂教学排名前50%的教师再听课，制定校级督导听课安排表。（2026年3月）
2.加强教学工作检查。配合教务处等部门联合对期初、期中、期末教学检查，掌握教学准备、教学运行和教学执行情况，进一步稳定教学秩序、规范教学行为。将教学资料检查得分纳入课堂教学优秀教师评选。（2026年3-6月）
3.开展学生评教工作。力争学生参评率达95%以上，将学生评教成绩纳入课堂教学优秀教师评选。（2026年6月）
（二）征集督导典型案例和论文
4.开展督导典型案例和论文征集活动，每个学院提交至少1篇督导典型案例，3-5篇督导论文，督导室组织评选，择优报送参评市级典型案例和论文。（2025年6月）
（三）加强教学过程监督
5.加强督导工作领导，校级督导巡查课全覆盖，二级督导组对本学院全过程、全方位督查，实现全校教学过程监督全覆盖。（2026年3-6月）
（1）督查教师教风。督导员深入课堂，重点对教师的敬业精神进行考察，督导教师学习《Kaiyun官方网站登录入口教师工作规范》，严格遵守教师教学行为规范。
（2）督查教师课堂教学内容、教学方法和教学手段的改革情况。
（3）督查教师作业布置、批改、评讲、答疑等情况。
（4）督查学生学风。督查学生迟到早退、课堂睡觉、课堂玩手机等情况。
各督导员听课检查后，填写《课堂教学质量评价表》，并从督导角度就课程的教学内容与课程体系改革、教学方法与教学手段、教学水平等方面及时与任课教师交流，并与教师所在学院领导和课程负责人交换意见。
6.加强实训教学督查。不定期对校内实训教学的安全责任、日常管理、设施设备、项目开发和授课过程进行督查，提升实训教学质量。（2025年3-6月）
7.加强对新进教师、青年教师和校外兼课教师督导。（2026年3-5月）
（1）完成对青年教师、新进教师和校外兼课至少两轮听课巡查，着重从教学方法和技能、教学重难点把握、教学内容的理解等方面督导。
（2）开展青年教师讲课、说课活动。配合教务处开展青年教师讲课或教师教学能力比赛，提升青年教师教学基本功，发现存在的问题并找出解决方案。
8.对学生评价欠佳的教师督导。由督导组成员共同参加，客观评价，找出问题症结，提出整改意见。（2026年6月）
（四）加强课堂手机管控
9.各学院组织师生学习《Kaiyun官方网站登录入口课堂手机管理办法（试行）》文件，广泛宣传，加强课堂手机管控。（2026年3-6月）
（五）落实《教学质量管理年活动方案》
10.对照《活动方案》，持续开展三比三看、示范课展示、名师大讲堂、“五金”说课、教师能力提升等活动，形成活动总结。（2026年3-7月）
四、组织实施
（一）质量管理处对学校教学督导工作进行全面管理，负责督导各项工作实施。
（二）教学工作检查、教师教学比赛类活动由教务处牵头，质量管理处配合进行。
（三）督导工作坚持公开、公平、公正原则，实施“阳光督导”，接受广大师生、领导的监督。
渝公网安备 50010602500254号
